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Esta propuesta parte de una lectura sugerida por el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires y presenta una reversión didáctica pensada desde la práctica real del aula.
Incluye un recorrido de clases que combina: 📚 lectura y relectura con sentido
🧠 comprensión lectora (literal e inferencial)
🎭 actividades lúdicas y dramatizaciones
✏️ producción escrita guiada
🔍 análisis de personajes y situaciones
📄 trabajo con textos funcionales (afiche “Se busca”)
🐺 comparación con otros cuentos tradicionales
A lo largo de la secuencia, se recuperan algunos aportes del material oficial (lectura en voz alta, intervenciones docentes, trabajo con palabras), pero se amplían y resignifican desde una mirada docente y psicopedagógica.
💡 Es una propuesta pensada para:
•Favorecer la participación activa
•Atender a la diversidad del aula
•Trabajar con sentido y no de forma mecánica
•Acompañar procesos reales de alfabetización.
